TY  - JOUR
U1  - Zeitschriftenartikel, wissenschaftlich - begutachtet (reviewed)
A1  - Bernhardt, Eva
T1  - Erinnern und Gedenken
BT  - zum Projekt "Gedenktafel auf dem Kirchheimer Friedhof" der Elisabeth-von-Thadden-Schule
JF  - Heidelberg : Jahrbuch zur Geschichte der Stadt
N2  - Geschichtsunterricht ist idealerweise quellenbasiert. Lässt sich doch nur aus Quellen lernen, was die Zeitgeschichte ausmacht und was unsere Identität bis heute nachhaltig prägt. In der 9. Klasse des Gymnasiums ist die NS-Zeit Pflichtprogramm. Dieses Thema kann fächerübergreifend unter Einbezug von Religion, Kunst und Musik unterrichtet werden. So wird die Gleichschaltung des gesamten Alltags im Nationalsozialismus deutlich. In Gemeinschaftskunde der 9. Klasse bezieht sich der Bereich „Recht und Gesetz“ darauf. Da das NS-Regime Gesetzesänderungen auf dem Boden
der Verfassung vollzog, wirft dies vor allem aus heutiger Sicht die Frage auf, ob das, was auf dem Boden des Gesetzes geschieht, auch immer „Recht“ ist.
In einer Zeit, die bald ohne Zeitzeugen sein wird, die uns das Geschehene vor Augen führen, muss verstärkt daran gearbeitet werden, die Erinnerungskultur am Leben zu erhalten. Dabei sind Ansätze gefragt, die unsere schnelllebige Zeit überdauern und dem raschen Konsum von Bildern trotzen. Da Quellen alleine mitunter nicht für sich sprechen, ist die intensive Beschäftigung mit einem Projekt eine Möglichkeit, Nachhaltigkeit zu schaffen.
KW  - Heidelberg
KW  - Neckarelz
KW  - Elisabeth-von-Thadden-Schule 〈Heidelberg〉
KW  - Friedhof
KW  - Konzentrationslager Neckarelz 〈1〉
KW  - Konzentrationslager Neckarelz 〈2〉
KW  - Gedenktafel
KW  - Geschichtsunterricht
KW  - Projektunterricht
KW  - Nationalsozialismus
KW  - Zwangsarbeit
Y1  - 2018
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:31-opus-243171
U6  - https://doi.org/10.57962/regionalia-24317
DO  - https://doi.org/10.57962/regionalia-24317
VL  - 23 (2019)
SP  - 221
EP  - 228
ER  -