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Seit etwa 30 Jahren haben in den westlichen Industrieländern Freizeitparks, d. h. privatwirtschaftliche Anlagen mit verschiedenen Einrichtungen für Erholung und Entspannung, eine wachsende Bedeutung gewonnen. Dennoch sind über diese spezielle Freizeitangebotsform bislang nur wenige wissenschaftliche Arbeiten vorzufinden. Auf diese Lücke, die u. a. von RUPPERT mit der Bemerkung umrissen wurde, ,,Die Raumwirksamkeit privatwirtschaftlicher Unternehmen und Organisationen (ist) von der Geographie noch keineswegs ausreichend erkannt" , zielte eine im Jahr 1983 durchgeführte Untersuchung über Einzugsgebiet und Besucherstruktur des EUROPA-PARK in Rust/Baden.

Der befestigte Wohnsitz des Adels im Mittelalter, das also, was wir gemeinhin mit dem Wort „Burg" zu bezeichnen pflegen, ist bis heute ein Phänomen geblieben, das beachtliches und breites Interesse findet, das geradezu „populär" ist - und das, obwohl die ursprünglichen Funktionen dieses Bautyps bereits vor etwa fünf Jahrhunderten praktisch entfallen sind. Wenn sich seit dem 19. Jahrhundert der Typus des sogenannten „Burgenfreundes" entwickeln konnte, also des Nicht-Wissenschaftlers, der aus seiner Begeisterung heraus verschiedenartige Formen der Auseinandersetzung mit dem Objekt entwickelte, so hat dies zweifellos vor allem mit jenen Burgen und Burgresten zu tun, die man noch sehen und erfassen kann.

Im Zuge der jüngsten Lehrplanrevision sollen landeskundliche und landesgeschichtliche Stoffe im Schulunterricht wieder eine stärkere Berücksichtigung erfahren und zwar in Form fächerübergreifender Themenstellungen. Dabei soll über bloßes Faktenwissen hinaus den Schülern die eigene Kulturtradition bewußt gemacht und die eigene Identitätsfindung erleichtert werden. Um diesen Intentionen zu entsprechen und damit auch dem Auftrag der Landesverfassung (Artikel 12, Abs. 1) gerecht zu werden, steht den Lehrern in Baden-Württemberg ein umfangreiches Schrifttum zur Verfügung, vor allem die Publikationen der traditionsreichen amtlichen Landesbeschreibung. Im folgenden soll in groben Strichen die Geschichte der Südwestdeutschen Landeskunde und die Entwicklung der Landesbeschreibung dargestellt werden. Ihre Kenntnis scheint mir nicht nur für Pädagogen, sondern auch für Heimatforscher und andere landeskundlich interessierte Personen wichtig zu sein.