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QR-Codes gegen das Vergessen: Rheinauer Erinnerungsorte zum Sprechen bringen

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  • Schülerinnen und Schüler im Schuljahr 2015/2016 sind Digital Natives. In erster Linie sind darunter Menschen zu verstehen, die mit digitalen Technologien aufgewachsen und in ihrer Benutzung routiniert sind. Die klassen- und stufenübergreifende Begabten-Arbeitsgemeinschaft Geschichte des Anne-Frank-Gymnasiums Rheinau hat in diesem Schuljahr die übergreifende Leitfrage verfolgt, wie es in einer zunehmend durch Digitalisierung und Technisierung geprägten Lebenswelt gelingen könnte, an die bis ins 18. Jahrhundert zurückreichende Regionalgeschichte der jüdischen Bürgerinnen und Bürger aus Rheinbischofsheim und (Neu-)Freistett zu erinnern.

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Verfasserangaben:Florian HellbergGND, Fiona Minet, Tina Schadt, Laura Stein
DOI:https://doi.org/10.57962/regionalia-20589
Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch):Die Ortenau
Untertitel (Deutsch):ein Werkstattbericht der Begabten-Arbeitsgemeinschaft Geschichte des Anne-Frank-Gymnasiums Rheinau
Dokumentart:Wissenschaftlicher Artikel
Sprache:Deutsch
Jahr der Erstveröffentlichung:2016
GND-Schlagwort:Rheinau 〈Ortenaukreis〉; Gymnasium; Projektunterricht; Arbeitsgemeinschaft; Rheinau-Freistett; Jüdischer Friedhof; Juden; Kollektives Gedächtnis; Internet
Jahrgang:96
Erste Seite:471
Letzte Seite:476
DDC-Sachgruppen:200 Religion / 290 Andere Religionen / 290 Andere Religionen
300 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen / 370 Bildung und Erziehung
Systematik der Landesbibliographie:Religion und Weltanschauung / Judentum / Jüdische Religion
Geistesgeschichte, Bildung, Wissenschaft und Kommunikation / Allgemeinbildendes Schulwesen / Gymnasien
Zeitschriften:Die Ortenau / 96.2016
Lizenz (Deutsch):License LogoCreative Commons - CC BY-SA - Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International